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Maria Maddalena Mapelli

Mi occupo di Rinascimento, di virtuale e di formazione e se volete vedere l’esito virtuale di un percorso di ricerca che parte dalla riattualizzazione di alcuni paradigmi rinascimentali, la via più diretta è cliccare qui [http://www.ibridamenti.com] per approdare su ibrid@menti, il blog che dal 3 ottobre 2007 coordino e del quale sono responsabile nell’ambito dell’omonimo progetto ideato dal prof. Umberto Margiotta per l’Università Cà Foscari di Venezia.

La mia ricerca è condotta presso l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales  [http://www.ehess.fr/html/html/index.html ] di Parigi sotto la direzione del prof. Yves Hersant in co-tutela con la Scuola di Dottorato in Scienze del Linguaggio della Formazione e della Cognizione dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sotto la direzione del prof. Umberto Margiotta. Tema della tesi attorno alla quale sto lavorando è Il Rinascimento, l’intelligenza connettiva  e l’era digitale. Una nuova sfida per ripensare la formazione.
Sono responsabile della rubrica Counterpoint per la rivista  telematica Psychiatry on line Italia [http://www.pol-it.org/ital/counterpoint.htm] e collaboro con Apogeonline e con la rivista bimestrale Pedagogika.it .
Alcune anticipazioni rispetto agli esiti finali della ricerca che sto ancora conducendo, potete trovarle in:  

Mapelli M., Lo Jacono R., (a cura di), Pratiche collaborative in rete. Nuovi modelli di ricerca universitaria, Mimesis, Milano 2008.
 
Mapelli M., Le temps des magiciens. Paolo Rossi, Il tempo dei maghi, in "Critique" tome LXIV n. 732, Parigi maggio 2008.

Mapelli M., Virtuale e informale nell’apprendimento adulto , in I Rapporto sulla ricerca educativa in Italia , a. c. di Margiotta U. e Porrotto G., ed. Mazzanti, Venezia, novembre 2007, pp.177-207.

Mapelli M., Le sfide della connessione. Nuove identità: tra il virtuale e l’immaginario, in I Fogli di ORISS, numero 26 dic. 2006, ed. La grafica nuova, Torino marzo  2007, pp. 101-116

Mapelli M ., Menti rinascimentali e intelligenza connettiva. Percorsi per ripensare la formazione nell’’era digitale , in Pedagogika.it , p. 36-39, anno X-4, Stripes Coop.Sociale, Milano, luglio-agosto 2006.

 

 

 

 

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